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Viaggio in Svezia nell'ambito del progetto europeo "Erasmus+"

Lunedì, 10 Aprile 2017

Dal 3 al 7 aprile a Gällivare, in Svezia, 5 alunni (accompagnati dalle professoresse Silvana Turcinovich Petercol, Gordana Ivanišević Ninčević ed Antonella Sošić) sono stati ospitati da alunni e insegnanti dell’Istituto “Välkommaskolan” (che equivale a un Liceo di formazione professionale), assieme ai loro compagni delle altre scuole con le quali hanno stretto un rapporto di partenariato in ambito dell’Erasmus+.

“Learning, teaching and training abilities” (abilità di insegnamento, apprendimento e abilitazione) è stato il tema principale di quest’incontro che ha visto gli alunni partecipare a laboratori giornalieri durante i quali hanno lavorato intensamente. “Durante i workshop abbiamo svolto una ricerca sul gelato e un sondaggio sulle preferenze e sui gusti, realizzando in seguito una presentazione video su additivi, stabilizzatori, coloranti, durante la quale ci siamo focalizzati soprattutto sugli additivi che sono nocivi alla salute. Similmente, gli alunni delle altre scuole hanno preso in analisi altri prodotti alimentari come bibite energetiche o patatine chips”, spiega l’alunna Laura Verdnik.
“Abbiamo avuto anche modo di visitare l’Associazione di imprenditori di Gällivare e l’impresa virtuale portata avanti dagli alunni del terzo anno dell’Istituto svedese”, aggiunge Pashmina Pellizzer.
Nel corso della loro permanenza, hanno potuto conoscere da vicino anche la cultura della popolazione indigena autoctona Sámi – chiamata Sápmi nella loro lingua d’origine – la cui patria in parte comprende anche la Lapponia e si estende dal Circolo polare artico svedese alla Norvegia, dalla Finlandia alla Russia. I Sámi sono una delle rare popolazioni indigene rimaste al mondo con lingua, cultura e costumi diversi dalle società in cui vivono. La loro cultura ed eredità sopravvivono ancor oggi negli oggetti, nella lavorazione delle pelli, negli abiti, ma anche nella danza e nella musica. La Svezia è preziosa anche per i suoi giacimenti minerari di rame e oro. Gli alunni della SMSI ci raccontano di aver fatto visita a due miniere: una all’aperto e una sotterranea, che si trova a più di mille metri di profondità. “Abbiamo potuto osservare anche le conseguenze della trasformazione e dei mutamenti sociali dovuti allo sfruttamento delle risorse di queste terre”, spiega Sara Jozić.
A Dundret, una delle mete più popolari per gli sport invernali, si sono divertite con le motoslitte. “Trovo che il clima in Svezia sia particolarmente piacevole. Oltre allo spettacolo del fenomeno dell’aurora boreale, la luminosità è molto diversa e le temperature variano drasticamente. Nel corso di una sola giornata si passa da 17 gradi sotto zero a 8 gradi sopra lo zero”, racconta Nereo Cafolla, mentre Gaia Poretti è stata maggiormente colpita dal carattere degli svedesi: “Contrariamente ai soliti pregiudizi, le persone svedesi non sono per niente fredde, anzi sono molto amichevoli e ospitali.
Con attività, laboratori e progetti, gli alunni delle quattro scuole hanno lavorato collettivamente su temi riguardanti il consumismo e le sue influenze, l’ambiente e la sostenibilità, sviluppando al contempo le loro capacità imprenditoriali.

Documenti/Regolamenti Dokumenti/Pravilnici

Statut-Statuto

Školski kurikulum/Curricolo scolastico 2020/2021

Plan i program rada/Piano e programma 2020/2021

Protocollo in situazioni di casi sospetti di COVID-19

Protocollo per l'entrata e l'uscita dalla scuola durante la pandemia da COVID-19

Protocollo per gli spostamenti nei corridoi e l'uso dei servizi igienici durante la pandemia da COVID-19

Regolamento sull'ordine interno

Regolamento sulla valutazione degli alunni

Regolamento sui criteri per l'emanazione delle misure pedagogiche

Decisione sulla scelta dei libri di testo/ Odluka o udžbenicima 2019/2020

Catalogo dei libri di testo per le prime classi (2019/2020)

Regolamento del comitato scolastico di valutazione e delle commissioni per la difesa del lavoro finale/Poslovnik o radu školskog prosudbenog odbora i povjerenstava za obranu završnog rada

Elenco dei manuali scolastici e dei sussidi didattici per l'anno scolastico 2020/2021

Catalogo-richiesta informazioni

Pravilnik o provedbi postupaka jednostavne nabave roba, usluga i radova

Financijski plan za 2020. i projekcija plana za 2021. i 2022. godinu/Piano finanziario per il 2020 e la proiezione per il 2021 ed il 2022

Procedura blagajničkog poslovanja/Procedura delle attività di cassa

Procedura stjecanja, raspolaganja i upravljanja nekretninama/Procedura sull'acquisizione, disposizione e gestione di immobili

Procedura izdavanja i obračunavanja putnih naloga/Procedura di rilascio dei fogli viaggio

Pravilnik o postupku unutarnjeg prijavljivanja nepravilnosti/Regolamento sulla modalità di denuncia interna di irregolarità

Pravilnik o načinu i postupku zapošljavanja u školi/Regolamento sulle modalità e sul procedimento di assunzione a scuola

Odluka o imenovanju vršiteljice dužnosti ravnateljice

Decisione sulla nomina della facente funzione di preside della scuola

 

 

 

 

 

 

 

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