Psicologo

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ATTIVITA' IN PROGRAMMA:

 

© applicazione di test attitudinali 
© valutazione dei risultati e loro restituzione agli alunni per indirizzarli nella scelta
© presentazione del sistema universitario e dell’offerta didattica degli Atenei
© giornate di orientamento sulla fomazione post-diploma
© incontri, per piccoli gruppi, sul tema della scelta
© servizio di consulenza individuale
© visite guidate alle strutture universitarie

 

L'obiettivo della scuola è quello di seguire i ragazzi nella loro scelta e aiutarli, se necessario, a capire qual è il percorso più idoneo, valutando anche le loro affinità con le varie materie e l'ambito di studio di loro interesse. Inoltre, porli a diretto contatto con la sede universitaria, in modo da far conoscere l'ambiente universitario e vedere tutte le possibilita' che offre.


 

Progetto PREVENZIONE AGLI ABUSI DI SOSTANZE

  • Il problema delle dipendenze tra i giovani è un fenomeno tristemente radicato nella nostra società, per contrastare il quale occorre soprattutto una profonda conoscenza della realtà ed una adeguata capacità di adottare strumenti più efficaci.
  • Di fronte ad un continuo proliferare di sostanze e nel momento in cui esse diventano un problema, il singolo individuo o la singola famiglia si trovano in netta inferiorità, la conseguenza è che molti cittadini e famiglie si trovano soli, disorientati.
  • Tutte le più recenti inchieste sui giovani indicano un dato di realtà spesso ignorato: la straordinaria facilità nel reperire le varie sostanze e la aumentata disponibilità nel provarle.
  • Per molti giovani il consumo di queste sostanze avviene in un contesto di normalità, non vi vedono nulla di patologico, si sentono ancora protagonisti della propria vita, ritengono di poter smettere quando vogliono, il rischio non viene percepito per nulla.
  • Oggi, le sostanze stupefacenti vengono usate dalla popolazione giovanile “non emarginata” in modo preoccupante e il loro utilizzo più che una trasgressione, è diventato una possibilità di alterare lo stato mentale o aumentare le prestazioni psico-fisiche.
  • Ma la droga e l'alcol esaltano tutta una serie di vissuti adolescenziali che non consentono al giovane di sentire, pensare e operare in modo costruttivo.
  • E’ evidente quindi la necessità di una strategia preventiva che tenga conto degli stili di vita, degli atteggiamenti a rischio, individuando forme di prevenzione delle dipendenze caratterizzate da un’elevata riproducibilità, che le renda applicabili in un ambito come quello scolastico.
  • La scuola non può più essere considerata soltanto come luogo di apprendimento, essa deve integrare le sua vocazione educativa con esperti esterni diventando luogo di formazione non solo per gli studenti, ma anche per i genitori in relazione ai bisogni e necessità.

 

L'idea è di coinvolgere anche i genitori e i docenti della scuola: invitarli a riflettere su quel rapporto di stima e fiducia che è indispensabile creare tra docente-allievo e genitore-figlio, e con loro analizzare il problema della dipendenza dal punto di vista psicologico dei ragazzi. 
Riteniamo utile ai fini della prevenzione, affrontare in modo unitario, ma differenziato le tematiche dell’uso di droghe e dell’abuso di alcol e fumo; elaborare, quindi, una strategia di prevenzione a livello scolastico e familiare, che garantisca continuità nel tempo dell’azione preventiva.

 


 

 

Consulenza psicologica

 

Si tratta di un servizio qualificato di consulenza che rappresenta uno spazio di ascolto e sostegno per tutti coloro che dovessero trovarsi in difficoltà per diversi tipi di problematiche, come per esempio: problemi di adattamento nella scuola, difficoltà nel proseguire il percorso di studi intrapreso, problemi di disgrafia e dislessia, problemi di iperattività, difficoltà nella scelta professionale e disagi di carattere più personale, come problemi di scarsa motivazione, di bassa autostima, difficoltà nell’affrontare le diverse situazioni, quindi problemi relazionali, familiari, sociali ed emotivi.

La consulenza psicologica individuale, quindi, si rivolge a tutti coloro che sperimentano un disagio che incide sul benessere psicologico e interferisce con il proprio progetto di vita. Nel contesto di una relazione con un professionista competente è possibile intraprendere un percorso di cambiamento a partire dai sintomi e dalle difficoltà emotive attuali. Un percorso individuale è un valido strumento anche per affrontare una sofferenza psicologica la cui fonte viene identificata in contesti e relazioni esterne (la scuola, la famiglia, gli amici). E’ possibile valutare nuove strategie di comportamento e attivare risorse interne soffocate dal peso delle difficoltà attuali. 

Purtroppo, non avendo diritto al posto di lavoro da psicologa, questo progetto viene realizzato parzialmente dalla prof.ssa di psicologia

 

 

 

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Talijanska srednja škola-Scuola media superiore italiana Rovinj-Rovigno je suradnička ustanova u projektu IntegraNorm (Integracijski procesi većine i manjine u višeetničkim zajednicama) IP-2014-09-4499, koji financira Hrvatska zaklada za znanost, u razdoblju od 2015.-2019. godine.

Talijanska srednja škola-Scuola media superiore italiana Rovinj-Rovigno è una delle istituzioni inclusa nel progetto IntegraNorm (Processi di integrazione della maggioranza e delle minoranze in comunità multietniche) IP-2014-09-4499, finanziato dalla Fondazione croata per la scienza,nel periodo dal 2015-2019.

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La nostra scuola è inclusa nel progetto di Istituzionalizzazione dell'insegnamento della storia del territorio nella Regione Istriana.

Naša je škola uključena u projekt Institucionalizacije zavičajne nastave Istarske županije.

 

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(SMSI Rovigno) potete guardare tutti i filmati riguardanti la nostra Scuola!

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