​In contemporanea con l'uscita dei liceali e della I estetista, venerdì 10 ottobre 2025, anche gli studenti della II e III tecnico fisioterapista, I assistente dentale e II estetista medico hanno partecipato a un pregevole viaggio istruttivo in Veneto. L'iniziativa, compresa all'interno del progetto "Rafforzamento linguistico, culturale e identitario", si è sviluppata tra i Colli Euganei e la rinomata località di Abano Terme, configurandosi come una fondamentale esperienza formativa per i futuri specialisti del settore sanitario ed estetico. Il mattino ha preso il via con l'ampliamento delle conoscenze grazie a una suggestiva camminata naturalistica sul Monte Ceva. I giovani, sotto la guida delle professoresse Anelia Pulin, Barbara Kercan e Romina Floris, hanno potuto esplorare un territorio insignito del prestigioso riconoscimento MAB UNESCO, osservando da vicino la ricchezza della flora e della fauna e afferrando il valore ambientale di quest'area di origine vulcanica. Questa attività ha rimarcato, specialmente per i futuri fisioterapisti, l'importanza del movimento e dell'esercizio fisico in ambienti aperti per favorire il benessere psicofisico e la prevenzione dei disturbi muscolo-scheletrici. Nel pomeriggio, la visita di studio è proseguita verso Abano Terme, un polo termale tra i più noti d'Europa. Qui il gruppo ha potuto approfondire la cognizione delle terapie termali e della fangoterapia, osservando i metodi di maturazione del fango e le virtù benefiche delle acque. Per i fisioterapisti è stata un'occasione per comprendere l'integrazione delle cure termali nei programmi riabilitativi; per gli assistenti dentali ha evidenziato il ruolo dell'equilibrio posturale nella salute stomatognatica; mentre per le estetiste l'osservazione diretta ha permesso di connettere i principi teorici con le pratiche di cura estetica e benessere complessivo. La sosta nell'area pedonale e al Montirone ha offerto inoltre uno spunto di riflessione sul legame tra salute, contesto naturale e accoglienza, dimostrando come la tradizione termale riesca a coniugare efficacemente scienza e turismo sostenibile. Questa intensa esperienza didattica, che ha consentito di affiancare la teoria appresa in aula all'osservazione sul campo e stimolare una visione multidisciplinare delle professioni, è stata realizzata con il contributo finanziario dell'Ufficio per i diritti dell'uomo e i diritti delle minoranze nazionali del Governo della Repubblica di Croazia e l'Unione Italiana.