La competizione, organizzata su base nazionale ed internazionale, è inserita nel Programma annuale di valorizzazione delle eccellenze, e si svolge in collaborazione con il Ministero per gli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale (MAECI) e gli Uffici Scolastici Regionali, con la collaborazione scientifica dell’Accademia della Crusca, dell’Associazione per la storia della lingua italiana (ASLI) e dell’Associazione degli Italianisti (ADI).

La nostra scuola era inclusa tra le 23 scuole che facevano parte del gruppo Scuole all'estero, con una squadra composta da 15 alunni nelle categorie junior e senior. Della squadra hanno fatto parte gli alunni: Doris Grubica, Sarah Iurzola e Leonhard Tanković (I tecnico fisioterapista/estetista medico),  Gaia Banko, Valentina Morožin, Chiara Rocco e Giovanni Battista Uggeri Michelini (II liceo generale), Nicole Adilardi (II tecnico fisioterapista), Nikea Cafolla e Nicole Oblak (III liceo generale), Lara Kercan, Gaia Paljuh, Matteo Sergio Pozzi e  Carlo Žužić (III tecnico fisioterapista) e Gaia Poretti (IV liceo generale). Le finali avranno luogo il 5 aprile 2019 a Torino.

Per noi questo è il secondo anno di partecipazione alle Olimpiadi di Italiano. Quest'anno abbiamo partecipato nella categoria senior nella quale il livello di difficoltà delle domande è maggiore. Pensiamo che questo tipo di competizione sia molto utile per noi alunni, perché ci motiva e sprona a studiare non per il voto, ma per la nostra soddisfazione personale. In ognuno di noi è vivo lo spirito competitivo, perciò è un bene aderire a tali iniziative per mettere alla prova le nostre conoscenze e competenze. Tutti dovevano risolvere lo stesso test, ma le domande erano poste per ognuno in ordine casuale, di conseguenza i risultati saranno obiettivi. Naturalmente, il nostro scopo è quello di non risultare gli ultimi in classifica e magari di poter partecipare alle finali che si terranno a Torino!

III tecnico fisioterapista

Le Olimpiadi di Italiano si propongono di incentivare e approfondire lo studio della lingua italiana, elemento essenziale della formazione culturale di ogni studente e base indispensabile per l’acquisizione e la crescita di tutte le conoscenze e le competenze; di sollecitare in tutti gli studenti l'interesse e la motivazione a migliorare la padronanza della lingua italiana; di promuovere e valorizzare il merito, tra gli studenti, nell’ambito delle competenze linguistiche in italiano.

Prof.ssa Patrizia Malusà Morožin, coordinatrice e referente scolastico delle Olimpiadi di Italiano